Poptávka předbíhá diplom
www.posiv.cz 61
HEALTHCARE
Vedla vzájemná spolupráce k úpravě obsahu výuky
nebo zavedení nového modulu?
Podařilo se nám přímo zapojit kolegy z praxe do stá-
vající výuky. Již při koncipování studijního programu
jsme vycházeli z doporučení odborníků, konzultovali
jsme podobu studia s dozorovými orgány, oznámený-
mi subjekty i zástupci firem a při tvorbě sylabů jsme
se snažili maximálně zohlednit to, co budou absolventi
ve své profesní praxi skutečně potřebovat.
Dnes například spolupracujeme s kolegy z ministerstva
zdravotnictví, kteří vyučují bloky zaměřené na zavá-
dění inovativních zdravotnických prostředků do pra-
xe, marketing a reklamu zdravotnických prostředků.
Do výuky jsou zapojeni také odborníci, kteří se na me-
zinárodní úrovni věnují návrhu a designu zdravotnic-
kých prostředků, stejně jako specialisté působící jako
posuzovatelé bezpečnosti a účinnosti zdravotnických
prostředků před jejich uvedením na trh.
Je radost sledovat, že i tito zkušení experti mají o výuku
skutečný zájem a že je práce se studenty baví. Sami ří-
kají, že je motivuje energie a zaujetí studentů – a právě
toto propojení akademického prostředí s praxí považu-
ji za jednu z největších hodnot našeho programu.
Poptávají společnosti studenty ještě před ukončením
studia?
Někteří studenti byli v rámci svých brigád osloveni
výrobci s nabídkou, aby se stali součástí jejich týmů.
To považujeme za jasný důkaz, že směřování progra-
mu je správné a že studenti získávají kompetence, kte-
ré jsou na trhu práce skutečně žádané.
Zájem nás samozřejmě těší, nicméně je potřeba jej
do určité míry “krotit”, abychom studenty hned na za-
čátku studia nepřetížili. Naším cílem je nejprve je sys-
tematicky uvést do problematiky, vtáhnout je do kon-
textu oblasti zdravotnických prostředků a naučit je
přemýšlet v kontextu regulovaného prostředí. Studenti
se musí naučit pracovat se standardy, porozumět po-
žadavkům legislativy, osvojit si principy řízení kvality
a validace procesů.
Teprve když získají tento pevný základ, mohou plno-
hodnotně vstoupit do „skutečného světa“ výrobců
či posuzovatelů.
Zároveň předpokládáme – a také v to doufáme –
že část absolventů, přestože budou mít možnost
okamžitého pracovního uplatnění, se rozhodne pokra-
čovat ve studiu v připravovaném navazujícím magister-
ském programu.
Zároveň ve třetím ročníku, v zimním semestru, musí
každý student absolvovat půlroční praxi u některého
z výrobců. Ideálním cílem je, aby během této praxe
pracoval na konkrétním tématu, které se následně sta-
ne základem jeho bakalářské práce. Téma by mělo mít
praktický charakter a mělo by reflektovat reálný pro-
blém či výzvu, kterou daný výrobce skutečně řeší.
Jaký typ odborníků váš program připravuje
a co od nich mohou firmy očekávat?
Předpokládáme, že největší poptávka po našich absol-
ventech bude ze strany samotných výrobců zdravot-
nických prostředků. Možnosti uplatnění jsou však širší.
Nabízí se například působení u dozorových orgánů
či oznámených subjektů, ale také v jakékoli společ-
nosti, která potřebuje odborníky schopné orientovat
se v regulovaném prostředí.
Právě schopnost porozumět tomu, co regulované
prostředí obnáší, považujeme za jednu z klíčových
kompetencí našich studentů. Absolvent by měl vědět,
co znamená validace procesů, jak k ní systematicky při-
stupovat, jak nastavovat a řídit systémy kvality a jak za-
jistit soulad s platnou legislativou.
Nejde tedy jen o úzce vymezenou specializaci,
ale o širší porozumění principům regulace, řízení kva-
lity a odpovědného uvádění produktů na trh – a prá-
vě tyto dovednosti jsou dnes napříč odvětvími velmi
ceněné.
Je dnes poptávka po odbornících s tímto zaměřením?
Pro koho se stávají konkurenční výhodou?
Troufám si říci, že zájem je skutečně značný. Každý vý-
robce či distributor zdravotnických prostředků, stejně
jako oznámený subjekt nebo dozorový orgán, potře-
buje odborníky, kteří se orientují v oblasti posuzování
zdravotnických prostředků a v regulatorních požadav-
cích s tím spojených.
Tato potřeba není specifická pouze pro Českou re-
publiku – obdobná situace je napříč celou Evropskou
unií. Všichni výrobci v EU čelí stejným regulatorním
nárokům a hledají kvalifikované pracovníky, kteří jim
pomohou se v tomto prostředí efektivně pohybovat.
Jsme jednou z mála univerzit v Evropské unii, které
nabízejí takto specializované vzdělání. Pokud má vý-
robce ve svém týmu člověka, který problematice sku-
tečně rozumí, dokáže výrazně urychlit proces uvádění
výrobků na trh a tím i svou zahraniční expanzi.