„Škola by neměla být muzeem minulosti.“ Finalistka Global Teacher Prize mění výuku v živý zážitek
16 ǀ POSITIV 4/2025
VZDĚLÁVÁNÍ
„Škola by neměla být muzeem minulos.“
Finalistka Global Teacher Prize
mění výuku v živý zážitek
Finalistka letošní Global Teacher Prize CZ, Petra Helebrantová z 1
st
Internaonal School of Ostrava
– mezinárodní gymnázium, patří mezi ty učitelky, které školu proměňují v místo skutečného
poznání, respektu a lidskos. Ve výuce propojuje zážitkovou pedagogiku, literaturu i aktuální
společenská témata, učí dě s různým kulturním zázemím a ukazuje, že učitel dnes není jen zdroj
informací, ale především průvodce na cestě poznání.
Co pro Vás znamená být finalistkou Global Teacher
Prize CZ? Byl to moment bilance? Nebo spíš
povzbuzení jít dál v tom, co děláte?
Je to velká čest patřit mezi tak inspirativní skupinu uči-
telů. Letos obzvlášť, protože mezi finalisty jsou lidé,
kterých si velmi vážím a s nimiž sdílím podobné peda-
gogické postoje, lásku k učení, respekt ke studujícím
a hlavně smysl pro humor, bez kterého se ve škole ne-
obejdeme. Vnímám to spíš jako povzbuzení a závazek.
Po několika předchozích nominacích jsem se letos roz-
hodla ji přijmout, protože jsem připravena být součástí
komunity lidí, kteří školství aktivně proměňují.
Jak byste přiblížila své výukové metody čtenářům,
kteří nepracují ve školství? Co si pod „zážitkovou
pedagogikou“ můžeme představit?
Zážitková pedagogika proměňuje učení v živou zkuše-
nost. Nejde o předávání hotových informací, ale o to,
aby se poznání rodilo ze skutečného prožitku. Když
čteme, jdeme do divadla, cestujeme… hledáme, co
nám to může říct o světě a o nás samých. Škola by měla
být místem, kde studující dávají věcem smysl.
Text: redakce, foto: Alice Hrubá
Petra Helebrantová