1st International School of Ostrava: unikát českého školství

STYL 1st International School of Ostrava – unikát českého školství Již 16 let na severu Moravy existuje unikátní mezinárodní škola pro 21. století, která poskytuje vzdělávání nejen Čechům ale i cizincům. Specifika tohoto vzdělávání popisuje Mgr. Ivo Helebrant, její ředitel. V čem spočívá zásadní odlišnost vašeho gymnázia od ostatních? V čem jste jedineční? Naším posláním je připravit žáky na reálný život tak, aby zodpovědně jednali a byli úspěšní v současném světě. Cesta k tomuto cíli je dlouhá, plná úskalí, výzev, nových zkušeností, kdy se žák rozvíjí osobnostně, sociálně i profesně a osvojuje si tak postupně portfolio zásadních kompetencí a dovedností. Tyto aspekty považujeme za smysluplný obsah moderního vzdělávání, kdy je žákovi dán prostor, příležitosti a podněty k učení a rozvoji. Naše jedinečnost určitě spočívá v mezinárodním prostředí, protože máme žáky i učitele z více než 15 zemí světa a rovněž výukou většiny předmětů přímo v angličtině. Vlivy různých kultur, myšlenek, postojů, hodnot a komunikace v cizím jazyce i v humanitních a přírodovědných předmětech přináší žákům možnosti uplatnění po celém světě a ve všech oborech. Žáky soustavně vedeme k aktivnímu občanství. Co si pod pojmem aktivní občanství máme představit? Aktivní občanství vede žáky prostřednictvím naší výuky, speciálních workshopů, školního klubu či dalších programů neformálního vzdělávání (např. Mezinárodní ceny vévody z Edinburghu) k uvědomění si své role ve společnosti, své občanské odpovědnosti a možnosti ovlivnit dění a prostředí kolem sebe, podílet se na rozvoji a podpoře místní komunity. Žák v reálných situacích či projektech rozvíjí své měkké dovednosti - komunikaci, kreativitu, kooperaci, kritické myšlení. Poslední jmenované je pro naši školu velmi typické - žáky intenzivně vedeme k rozvoji kritického myšlení a chápání souvislostí. Vaše škola je rovněž akreditována v programu International Baccalaureate Diploma Programme (IB DP). Čím tento program vyniká? IB DP je vysoce akademicky náročný dvouletý program pro žáky posledních ročníků střední školy. Po oba roky žák studuje šestici vybraných předmětů napříč kurikulem (mateřský jazyk, dva cizí jazyky, matematiku, jeden humanitní a jeden přírodovědný předmět), navíc má tři oblasti v českém školství formálně neexistující - píše 90 ǀ POSITIV 4/2021 odbornou esej na vybrané téma, diskutuje a obhajuje v předmětu Teorie vědění a plní mimoškolní aktivity a neformálně se rozvíví v oblasti zvané Creativity, Activity, Service. Studium probíhá pouze v angličtině, včetně závěrečných zkoušek, a žák tak kromě české maturitní zkoušky u nás získá i druhý středoškolský diplom. Oba jsou benefitem pro přijetí na vysoké školy v ČR i v zahraničí. Kdo zajišťuje tuto jistě náročnou výuku? Jaké je složení vašeho učitelského sboru? Na naší škole působí převážně čeští učitelé s výbornou znalostí angličtiny, které podporujeme v jejich profesním rozvoji především v oblasti kritického myšlení,