Škola jako živá laboratoř

BUSINESS Škola jako živá laboratoř Prof. RNDr. Václav Snášel, CSc. je rektorem VŠB – Technické univerzity Ostrava, profesorem na Katedře informatiky. V oblasti vědy a výzkumu se pohybuje přes 30 let, což zahrnuje dlouholetou spolupráci s průmyslem. Na poli vědy se zabývá především zpracováním multidimenzionálních dat, umělou inteligencí, indexováním, datovou kompresí a souvisejícími oblastmi information retrieval. Rád spolupracuje s mladými, nadějnými lidmi. Věří, že do budoucna bude zapotřebí zaměřit se právě na nové talenty, vytvořit jim dobré pracovní prostředí a podmínky pro jejich setrvání na VŠB-TUO. Mezi jeho koníčky patří především četba, sport, cestování a práce na zahradě. Pane rektore, letos uběhlo 170 let od založení školy. V jakém stavu je dnes škola a jaké má vize? Musím konstatovat, že škola je v dobrém stavu. Vizí naší školy je přepracovat kampus do něčeho, čemuž říkáme živá laboratoř. Pro představu náš kampus má přes 40 ha a je jeden z největších ve střední Evropě. Je zde koncentrována infrastruktura jak výzkumná, tak i výuková, máme zde ubytování pro studenty, sportoviště. Naše představa, jak transformovat univerzitu do živé laboratoře, vychází z toho, že bychom chtěli, aby technologické a výzkumné věci byly všude kolem nás. Chceme, aby se studenti neseznamovali s technikou jen v laboratoři, ale aby celý kampus působil jako živá laboratoř. To je tedy naše vize. Začátkem příštího roku chceme spustit privátní 5G síť, chtěli bychom dělat zajímavé projekty v kombinaci s internetem věcí a umělou inteligencí v návaznosti na superpočítačové centrum. Text: Vít Ruprich Foto: archiv VŠB-TUO www.vsb.cz Jaké máte výsledky ve vědě a výzkumu kromě vzdělávání a výuky? Otázka je, jak tyto věci hodnotit. My se soustředíme na velké evropské projekty jako např. HORIZON 2020. V jeho rámci jsme jednou z nejúspěšnějších institucí a jako jedna z mála institucí zde máme hlavního řešitele. Daří se nám také spolupráce s praxí a v rámci nového webu se dá analyzovat, jak spolupracujeme, a narůstají prostředky na řešení projektů pro firmy. 22 ǀ POSITIV 4/2019 Tématem tohoto vydání magazínu je „Inovace”. Jak inovujete výuku a zároveň reagujete na požadavky firem? Inovace výuky je spojena s živou laboratoří. Studenti vidí projekty, které spouštíme… carsharing, samořídící se auta, průmyslový design. Chceme také zpracovat komplexní energetický management univerzity např. hospodaření s dešťovou vodou. Chceme, aby byli studenti vtažení do děje, aby neseděli jen v laboratoři. Máme univerzitní průmyslovou radu, kde jsou zástupci významných firem z regionu a celé ČR. Pravidelně se scházíme a diskutujeme o spolupráci, ale také jak nastavit výuku, abychom produkovali zajímavé zaměstnance. Pokud se podíváte na region, tak téměř všechny firmy s vyšší přidanou hodnotou zaměstnávají kolem 90 % zaměstnanců, kteří jsou naší absolventi. Myslím si, že dopad naší univerzity na náš region a celou ČR je zcela zásadní. Děkuji Vám za rozhovor.